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雪莲2015年第2期  文章正文

关注生活•注重感悟•减轻学业

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  【摘要】“生活即教育,教育即生活”,任何脱离生活的教学都不利于学生对知识的深刻理解。要想让学生对数学真正发生学习兴趣,且提高其学习效果,教者必须将知识生活化,且要关注学生对知识的感悟,另外,还需有效减轻学生学业负担。【关键词】数学教学;聋生;学习兴趣;能力培养中图分类号:g40

  在教学中,我们经常会这样反问自己:这个学生上课认真听讲,课后认真写作业且非常刻苦,为什么他的成绩老是没有进步或跟不上其他同学呢?为什么有些同学只是上课认真听讲,课后,仅完成老师布置的作业,没有做其他题目,成绩却一直很好。这个问题,我相信大多数老师和家长都曾反问过自己,我也曾多次问过自己。今 ……阅读全文

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